Les ''DYS''Tous les troubles provenant de la famille des "dys" représentent une atteinte au niveau neurologique.
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Guide de survie du professeur confronté à des élèves dys |
Il peut être parfois difficile de comprendre que les outils et moyens déployés constituent des aides indispensables afin que l'élève puisse se développer comme tous les autres.
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《 Dans la foulée du contexte éducatif québécois qui vise l'égalité des chances et la réussite pour tous les élèves, la Politique de l'évaluation des apprentissages met en évidence deux types de valeurs: des valeurs fondamentales, comme la justice, l'égalité et l'équité, et des valeurs instrumentales, comme la cohérence, la rigueur et la transparence. 》
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《 L'équité demande de tenir compte des caractéristiques individuelles ou communes à certains groupes, afin d'éviter d'accroître les différences existantes. 》
- L'organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA)
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Guide d'utilisation en lien avec le canevas de base du plan d'intervention |